最近棉花小漲，有什么邏輯？謝謝！
我也不知道棉花為什么上漲，跟隨美棉？收儲？但是你只要記住一點，交易的本質(zhì)是資金和籌碼的交換，高位出利好，拿錢趕緊跑，低位出利空，拿錢往里沖。
01
利空顯性化
棉花的價格現(xiàn)在處于歷史比較低的位置，利空基本上已經(jīng)全部顯性化了，貿(mào)易摩擦讓棉花從 15000 跌到了
12000，需求端的利空已經(jīng)顯性化了。
再看供應端，歷史上最高的倉單，基本上能套保的都套得差不多了，貨基本上都鎖在交割倉庫里，
現(xiàn)貨市場流通的貨源減少，現(xiàn)貨價格壓力有所降低，巨量倉單都已經(jīng)顯性化了，
供應端的利空基本上都已經(jīng)出來了。（資料
所以，現(xiàn)在關于棉花潛在的利空都已經(jīng)出來了，基本上沒有什么更大的利空，未來出來的可能各更多的是潛在的利多。
之前跟一個
私募的朋友談論棉花的倉單問題，我認為這個應該一分為二的看待，在新棉上市之初，棉花倉單不斷增加，這個確實是利空；當新棉上市之后，倉單歷史高位，能套保的基本上都套了，這個時候高倉單就是供應端的利空出盡。
所以這個時候，不怕高倉單，空頭能打的牌基本上都打完了，需求端和供應端最壞的情況基本上都出來了，再有什么什么更加利空的，當時說的是，如果棉花跌破
13000，閉著眼買。
我并不知道棉花為什么漲以及什么時候漲，但我確定，棉花下面空間不大，只要它敢跌，我就敢買，只要它敢起漲，我就敢追。如果說唯一不好的地方可能就是月差升水較大。
02
趨勢與起漲點
一般情況下，我們對趨勢的定義往往是利用高點和低點，例如，下跌趨勢的定義是更低的高點和更低的低點，即
LH+LL。
（資料
但是，這個定義是有問題的，更準確的下跌趨勢的定義是更低的高點，即
LH。這個時候我們不需要關注低點的情況。
（資料
LH+LL 定義下跌趨勢，會過濾掉下跌趨勢中的盤整階段，盤整之后可能繼續(xù)下跌；而 LH
定義下跌趨勢，不會過濾掉盤整階段。
所以，做下跌趨勢，不看低點，只看高點，只要高點不創(chuàng)新高，那就是下跌趨勢；做上漲趨勢，不看高點，只看低點，只要低點不斷創(chuàng)新高，那就是上漲趨勢。
我之前提到了起漲點，很多人都做了棉花這波的起漲點，但是很多人不自信，棉花能不能做多，你要清楚的是，棉花你是長期看多的，如果換月?lián)p失小，你可以在里面耗，如果換月?lián)p失大，你最好去做起漲點。
周五的時候我做多了棉花，今天開盤想到?jīng)]想又加倉了，做得就是起漲點。再結(jié)合你對趨勢的理解，更低的低點，它的低點是不是不斷在提升。
03
摸頂?shù)奶茁?/STRONG>
最近很多人在摸
油脂的頂，空了一次又一次，止損一次又一次，也有人死扛爆倉。說實話，我內(nèi)心有一種說不出來的難受，因為大家只想賺錢，卻不懂的學習和思考。
比如，你去摸頂，你至少需要研究頂部的特征，把過去幾年發(fā)生大行情的品種復盤看一下，它們是怎么跌下來的，技術面、持倉面、基本面都是什么情況，慢慢自己就總結(jié)出東西了，你去摸頂也有經(jīng)驗了。
舉個簡單的例子，你想想一個品種發(fā)生大行情的頂部有什么特征。理解之后，你會理解很多東西。
（資料
我在上面圖中畫出了一個從上漲趨勢頂部轉(zhuǎn)入下跌趨勢的圖，同時標注了 3
個數(shù)字，就是頂部反轉(zhuǎn)的三部曲，其實這也是 M 頂反轉(zhuǎn)形態(tài)。
1 那一段是多頭增倉拉漲，這個時候持倉并沒有下降，而是維持甚至增加，但是價格卻處于歷史的絕對高位。
2
那一段最明顯的一個特征是持倉下降，價格下跌，說明里面有多頭盈利出場，歷史高位，減倉下跌是一個極其危險的信號。
3
那一段是下跌之后的反撲，可能是多頭增倉反撲，可能是空頭減倉反撲，增減倉不重要，重要的是價格反彈不創(chuàng)新高，滿足我們下跌趨勢跌定義，即 LH。
3
之后的那一段往往更狠，是增倉下跌，市場空頭開始發(fā)力往下打，甚至場內(nèi)多頭變成空頭，多翻空，然后進入下跌趨勢，只有反彈高點不創(chuàng)新高，下跌趨勢就沒有結(jié)束，只要你賣在起跌點，反彈不創(chuàng)新高，你就不會爆倉。
從交易的角度來講，在 2 階段可以輕倉試空，因為有時候 2
這一段跌的非常狠；理想情況下最安全的做空位置是 3 那一段反彈不創(chuàng)新高。
當然，我上面只是非常簡單的列舉了一下頂部反轉(zhuǎn)的價量持倉關系，你可以去拿歷史上任何一個大行情的反轉(zhuǎn)去對比一下，看一下這個下跌三部曲在價量持倉方面有哪些變體，不一定都像我說的那樣。
另外，你還可以去關注基本面的層面的東西，一般情況下，歷史高利潤，
期貨大貼水等等。這些都是向市場學習的，學習了之后，我都是去拿真金
白銀再去測試的，然后再來總結(jié)和反思。很多人看了很多，學了很多，都不敢嘗試，還一直在問我能不能做，誰知道你能不能做。
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（責任編輯：方鳳嬌 HF055）
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